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惠閱讀成果 / 本學期國一二實施讀報教育,實施計畫如附件

102學年度臺中市立惠文高中晨間讀報實施計畫

 

一、目    的:提升同學閱讀習慣與新聞素養。全校班級實施讀報教育。

 

二、實施期程:1029月到1036(寒假除外)

 

三、實施對象:國一、國二各班。

 

四、實施時間:每週四五早自習。

 

五、實施方式

   1.提供學生「四人一報」進行閱讀,教師得每週進行報紙導讀。

   2. 讀報王比賽:考題由上個月國語日報學生報產生。國一、國二各班派隊參加,每次5(不可重複),採積分賽,成績公佈於圖書館佈告欄,各年級前三名班級將於學年結束前敘獎。

六、獎    

    讀報王比賽:每學期辦理三次讀報王比賽(週四早自習辦理,採按鈴搶答,先答對兩題晉級。考題最近一個月國語日報學生報80%,其他媒體新聞20%)。國一、國二各班派隊參加,每次5(不可重複),採積分賽,成績公佈於圖書館佈告欄,各年級前三名班級將於學年結束前敘獎。

 

      嘉獎

   Hi-Me

   獎狀

第一名

全班每人嘉獎一次

全班每人IQ點數3

發給班級第一名獎狀

第二名

全班每人嘉獎一次

全班每人IQ點數2

發給班級第二名獎狀

第三名

全班每人嘉獎一次

全班每人IQ點數1

發給班級第三名獎狀

 

積分計算方式: 每次比賽

 

得分

教室讀報區佈置加分

每周早自習至少實施一次讀報

第一名  1

5

0-2

0-3

第二名  1

4

0-2

0-3

第三名  2

3

0-2

0-3

參加獎

1

0-2

0-3

遲到或棄權以零分計算,累積三次得分為學期總成績

 

七、本計畫經 校長核可後實施,修正時亦同。

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